Reportajes

Una vez realizadas las noticias, la entrevista y los anuncios publicitarios hemos continuado descubriendo textos periodísticos a través del reportaje. 

Para comenzar a investigar sobre este tipo de texto hemos seguido los siguientes pasos:

1º- Uso de los periódicos que teníamos en clase. En ellos hemos podido ojear en grupos reportajes sobre deporte infantil o islas artificiales en Dinamarca. 

2º- En el aula de ordenadores hemos buscado reportajes en la edición digital del periódico El País. 

3º- Investigación en casa de reportajes de su interés (revistas, YouTube, televisión ...) y puesta en común en clase.

4º- Visita a la biblioteca del colegio donde hemos encontrado las revistas "Reportero Doc" en las que se pueden leer reportajes sobre temas interesantes para niños desde 9 años.

5º- Visualización en la pizarra digital de este vídeo del proceso de elaboración de un reportaje. 

6º- Planificación de la elaboración del reportaje: estructura del texto y pasos a seguir.

7º- Propuesta de temas que nos interesaban para elaborar reportajes. Han surgido 3 temas: animales en peligro de extinción, accidentes de cruceros y fiestas del pueblo. 

8º- Agrupamiento de alumnos en grupos según el tema elegido por ellos mismos.

9º- Folio blanco para cada grupo para anotar ideas previas qué conocen del tema y aquellas ideas que les gustaría investigar.

10º- Fase de investigación: búsqueda individual de información en fuentes digitales.

11º- Creación de un documento compartido usando herramientas de Google (Documentos o Presentaciones) para unir la información y acabar de redactar.

12º- Maquetación: decisión grupal (no sin polémica en algunos casos 😅) sobre fuentes de letra, colores, títulos, etc.

13º- Revisión de ortografía y puntuación.

14º- Exposición oral mostrando el reportaje a los compañeros.

¡Y eso es todo 😀! Aquí una muestra de los trabajos finales 👋